세계 교육의 날_위기 속에서도 계속되는 교육
위기는 어린이들과 교육에 어떤 영향을 미칠까요?
위기의 영향을 받는 어린이들의 약 1/3은 교육에 대한 접근성을 잃게 됩니다. 국제구조위원회가 위기 속 어린이들에게 교육을 지원하는 방법을 알아보세요.
모든 사람은 교육받을 권리가 있습니다. 그러나 위기의 영향을 받는 2억 2,400만 명의 어린이들은 교육 지원이 필요하고, 그중 7,200만 명 이상은 학교에 다닐 수 없습니다. 학업을 이어갈 수 있는 어린이들도 양질의 교육을 받기에는 여러 장벽이 있습니다.
교육은 생계, 안전, 인권을 증진하기 위한 중요한 토대입니다. 국제구조위원회는 위기의 영향을 받는 어린이들이 교육 기회를 받을 수 있도록 글로벌 차원의 혁신적인 솔루션을 도입하고 있습니다.
아래에서 위기의 영향을 받는 지역의 어린이들에게 교육이 더욱 중요한 이유와 국제구조위원회의 활동을 확인해 보세요.
교육은 왜 중요할까요?
교육은 세계 인권 선언에 따른 기본권이며 위기를 겪고 있는 어린이들을 포함하여 모든 어린이들이 갖고 있는 권리입니다.
국제구조위원회 교육 및 유아 발달 정책 고문 엘라나 바닌(Elana Banin)은 이렇게 말했습니다. “교육은 생명을 구합니다. 단기적으로는 취약한 어린이들을 보호하고 장기적으로는 역량 발달을 도와 지역사회와 가족에게 유의미한 기여를 할 수 있도록 해주는 두 가지 목적을 충족시키는 해결책입니다.”
위기 지역에서 교육은 지역사회가 적응할 수 있도록 도와줍니다. 학교와 교사는 생명을 구하는 수업을 제공하고 보건 의료 서비스를 보완하며 현물 인도적 지원 또는 현금 지원의 형태로 원조 제공을 돕습니다. 교육의 힘은 결코 부정할 수 없습니다.
국제구조위원회의 선생님 파티마 무사는 나이지리아 마이두구리의 마이무사리 초등학교에서 학생들을 가르칩니다. 이곳에는 파티마를 포함한 많은 사람이 분쟁으로 강제로 집을 떠나야 했습니다. 파티마는 이렇게 말했습니다. “제가 교사라는 점이 자랑스럽습니다. 제가 가장 행복한 순간은 학교에 오고, 아이들과 놀고, 아이들에게 중요한 것들을 가르쳐 주는 것입니다.”
Photo: 톰 / 국제구조위원회
위기가 발생하면 어린이들의 교육은 어떻게 영향을 받나요?
분쟁, 기후충격과 같은 위기는 교육을 저해하여 아이들이 학교를 떠나게 만듭니다. 그러나 학업을 이어가는 2/3 이상도 독해 또는 수리에 능숙하지 못합니다.
위기의 영향을 받은 사람들은 주로 오랫동안 강제 이주를 하게 되고 난민은 평균적으로 20년, 실향민은 평균 10년을 이주하게 됩니다. 위기 시 발생하는 교육 장벽 문제를 세계 정상들이 해결하지 않는다면 2030년까지 8억 2,500만 명의 청소년이 노동 시장에 기여할 수 있는 능력을 갖추지 못할 것입니다.
“위기 상황 속 어린이와 청소년 교육의 필요성이 많이 증가하고 있지만 여전히 세계 인도적 대응에 있어 교육은 재원이 부족하며, 연간 인도적 지원의 3% 이하만 차지하고 있습니다. 국제 사회는 지속적인 기금과 영향력 있고, 혁신적이며, 상황에 맞는 프로그램을 제공하겠다는 의지로 모든 어린이의 양질의 교육권을 존중해 줘야 할 것입니다.” 국제구조위원회의 교육 담당 수석 디렉터 엠마 그렘리(Emma Gremley)는 말했습니다.
술라이마*의 다섯 살 딸 미라와 세 살 아들 자와드는 요르단의 암만에 있는 아할란 심심 프로그램에 다니고 있습니다. 이 가족은 분쟁으로 시리아에 있는 집을 떠나 요르단에 정착했습니다. 술라이마는 이렇게 말했습니다. “아할란 심심은 재미있고 아이들이 즐겁게 참여하는 활동이 정말 많습니다. 제 아이들은 그림을 그리기 시작했고 이제 그림으로 자신들을 표현한답니다.”
Photo: 아마드 / 국제구조위원회
“제 꿈은 저의 아이들이 제대로 된 교육을 받는 거예요. 저는 교육의 힘을 믿습니다. 제가 공학 대학교 1학년일 때 전쟁이 발발했습니다. 제 학업을 끝낼 방법을 여전히 고민 중입니다.” - 술라이마
위기는 취약 계층의 교육에 어떤 영향을 줄까요?
위기 상황에서 취약 계층, 특히 여성과 소녀는 차별, 폭력, 조혼과 같은 잘못된 관행 때문에 교육에서 배제되는 경우가 많습니다. 이렇게 되면 어린 소녀들은 집안일을 하거나 생계를 위해 학교를 그만두기도 합니다.
강제 이주를 겪는 어린이들은 새로운 학교와 문화에 적응하는 등 양질의 교육을 받기 어려움에 직면하고 되고, 이는 어린이들의 학업 능력에 영향을 줍니다.
바닌은 다음과 같이 말했습니다. “재난은 뇌에 물리적 영향을 주고 어린이의 신체적, 정신적 발달을 저해할 수 있습니다. 위기 시 최우선 순위는 어린이들이 트라우마에서 치유될 수 있도록 하는 것입니다. 그래야 교육이라는 도구를 활용해 어린이들이 극복할 수 있도록 힘을 실어줄 수 있습니다.”
위기 상황에서는 어린이들은 더욱 취약하고 불리한 상황에 놓이게 됩니다. 보통 어린이의 초기 5년이 중요한 발달 단계로 여겨지는데 위기로 아이들의 성장에 중요한 양육 환경이 저해될 수 있습니다. 인도적 위기가 영유아들에게 미치는 엄청난 영향에도 불구하고 후원자들이 제공하는 교육 지원의 1.2%만이 영유아 교육에 제공됩니다.
바닌은 이렇게 말했습니다. “어린이들의 초기 발달기 지원은 장기적인 발전과 학습을 촉진할 수 있습니다.”
16살 아사멘치 아스미살루(Asamench Asmisalu)와 같은 학생들에게도 교육은 위기를 극복을 위한 매우 중요한 부분입니다. 아스멘치의 가족은 다른 에티오피아의 가족들과 마찬가지로 극심한 가뭄과 분쟁 때문에 집을 떠나 강제 이주하였습니다.
아스멘치는 이렇게 말했습니다. “우리 가족은 망고나무가 생계 수단이었는데, 분쟁으로 나무가 파괴되었어요. 저희 소지품은 전부 약탈당했습니다. 분쟁으로 학교가 문을 닫아 한동안 학업을 중단해야 했습니다.”
아스멘치와 가족은 에티오피아의 콘소로 이주했습니다. 아스멘치는 현재 국제구조위원회가 가뭄과 분쟁으로 피해 본 지역사회를 돕기 위해 설립한 임시 학습 센터에 다니고 있습니다.
심각한 분쟁으로 학업을 중단하고 집을 강제로 떠나야만 했던 아사멘치는 다시 학교에 다닐 수 있어 기쁩니다. 아사멘치는 현재 국제구조위원회가 학생들에게 학업을 위한 현금 지원과 학용품을 제공하는 임시 학습 센터에 다니고 있습니다.
Photo: 파르모 / 국제구조위원회
위기 지역에 교육 지원을 제공하기 위해 국제구조위원회는 어떤 노력을 기울이고 있나요?
국제구조위원회는 위기 지역을 돕기 위해 맞춤형 교육 서비스를 제공하는 세계적인 인도주의 기구입니다. 국제구조위원회의 목표는 어린이들에게 안전하고 양질의 교육 기회를 제공하여 어린이들이 어디서든 생존하고 성공할 수 있는 주요 능력을 함양할 수 있도록 돕는 것입니다.
“국제구조위원회는 위기 지역에서 이런 아이들을 돕는 데 존재하는 어려움과 기회를 모두 잘 알고 있습니다. 어린이들은 세상을 더 나은 곳으로 만들어 주기 때문에 어린이들이 성공할 수 있는 기회가 주어지는 세상을 만들고 싶습니다.”라고 바닌은 말했습니다.
영유아들을 돕기 위해 국제구조위원회는 어떻게 하고 있나요?
맥아더 재단과 레고 재단의 도움으로 국제구조위원회는 세사미 워크숍과 파트너십을 맺어 아할란 심심 프로그램을 제공하고 있습니다. 아할란 심심은 인도적 대응의 역사상 최대 규모의 유아기 대상 프로그램입니다. 아랍어로 ‘안녕, 세사미’라는 뜻인 아할란 심심은 세사미 워크숍의 탁월한 미디어 콘텐츠와 위기 상황에서 지원 서비스를 제공한 국제구조위원회의 전문성을 결합한 프로그램입니다. 국가 주요 부처를 포함한 60개 이상의 지역 파트너와 협력하여 아할란 심심은 이라크, 요르단, 레바논, 시리아에 있는 170만 명 이상의 아이들과 부모들에게 서비스를 제공했습니다. 이 프로그램은 대면 프로그램이며 많은 사람의 사랑을 받은 ‘세사미 스트리트’를 아랍어 버전으로 제공합니다. ‘세사미 스트리트’는 아이들이 감정을 파악하고 관리할 수 있는 등 중요한 교훈을 제공하며, 2,500만 명 이상의 아이들이 시청했습니다.
바닌은 다음과 같이 말했습니다. “국제구조위원회는 시리아 전쟁의 여파로 피해를 입은 중동 지역의 어린이들과 부모님들의 미래를 바꾸고 있습니다. 이 프로그램의 성과는 매우 훌륭합니다.”
레고 재단(LEGO Foundation)의 지원으로 국제구조위원회와 파트너들은 플레이매터스 (PlayMatters) 프로그램을 통해 아이들의 인지, 사회, 정서, 신체, 창의적인 능력과 행복을 증진할 수 있는 놀이 기반 학습 기회를 제공하고 있습니다. 이 이니셔티브는 80만 명의 난민 어린이들을 도울 것이며 우간다, 에티오피아, 탄자니아에 어린이들을 지원할 수 있게 해줄 것입니다.
“플레이매터스는 특히 혁신적입니다. 놀이는 아이들이 근본적인 학습을 유지할 수 있기 위해 필요한 독해, 수리, 사회, 정서 능력을 창의적으로 발달시킬 수 있는 좋은 도구입니다.”라고 바닌은 말했습니다.
우간다의 키티굼 지역에서 플레이매터스 프로그램에서 교육 받고 있는 한 어린 학생이 ‘달’이라는 단어의 철자를 쓰고 있습니다.
Photo: 데릭 / 국제구조위원회
혁신적 학습을 위한 약속
90년 전 설립 이래로 국제구조위원회는 도움이 필요한 어린이들에게 교육 서비스를 제공하는 등 세계의 가장 시급한 문제를 해결하는 혁신적인 해결책을 개발해 왔습니다. 학교와 오지에 있는 교육 환경에 있는 어린이들에게 도움을 제공하기 위해 인공지능의 힘을 프로그램에 활용하기 시작했습니다.
최근 프로그램에서는 아래의 내용을 지원하고 있습니다:
- aprendIA는 SNS, 왓츠앱과 같은 메신저, 문자 등을 통해 위기의 영향을 받은 어린이들에게 맞춤형 학습 경험을 제공해주는 AI 기반 챗봇 플랫폼입니다. aprendIA는 여러 설정을 통해 쉽게 이용이 가능하며, 원격 학습 서비스를 통해 백만 명 이상의 아이들을 돕고자 합니다. 국제구조위원회는 교실에서 강의 지원을 하고 교사들이 하우사어와 영어를 더 배울 수 있도록 aprendIA를 나이지리아에서 시범 운영 중입니다.
- 오디오 교실 시스템(AudioClass System, ACS)은 베네수엘라 출신 이주 어린이들을 수용하는 콜롬비아 지역사회에서 보충 교육을 제공하기 위해 챗봇을 활용하는 프로그램입니다. 오디오 교실 시스템은 학교를 그만둘 위기에 처한 어린이들을 위해 설계되었으며, 도움이 필요한 사람들이 편하게 사용할 수 있는 접근 가능한 기술을 활용합니다.
바닌은 이렇게 말했습니다. “국제구조위원회는 어린이들과 부모님들의 경험에 맞게 맞춤형으로 설계된 여러 프로그램을 만들었습니다. 이를 통해 국제구조위원회는 어린이들이 어떤 종류의 위기를 겪든, 교육 수준이 어떻든, 상황에 맞는 맞춤화된 도움을 제공할 수 있습니다.”
세 살인 알렉스는 국제구조위원회가 레고 재단의 도움으로 콜롬비아에서 도입한 놀이 기반 학습 활동인 ‘주주 알라 칼레’에 참여하고 있습니다. 알렉스의 엄마인 마갈리는 “놀이를 통한 학습 덕분에 알렉스가 더 성장할 수 있었어요. 원래는 언어 장애가 있었는데 프로그램 덕분에 소통도 하고 다른 친구들과 어울릴 수 있게 되었어요.”라고 말했습니다.
Photo: 줄리안 / 국제구조위원회
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우크라이나 어린이들은 전쟁으로 어떻게 영향을 받았나요?
2022년 2월 우크라이나 전쟁이 고조되면서 거의 2/3에 가까운 우크라이나의 어린이들은 강제로 집을 떠날 수밖에 없었습니다. 우크라이나에 남아 있는 400만 명의 어린이들이 인도적 지원이 필요하며, 1,300개 이상의 학교가 붕괴되었습니다.
국제구조위원회는 우크라이나 전역에 걸쳐 ‘안전한 치유 및 학습 공간’을 지원함으로써 사회심리적 도움이 필요한 우크라이나 어린이들에게 도움을 제공하고 있습니다. 이 공간에서 어린이들은 트라우마 극복에 중요한 사회, 정서 학습을 지원받을 수 있습니다. 또한 국제구조위원회는 책, 활동 지침서, 학용품 등을 포함한 유아기 어린이들의 발전을 위한 도구를 난민 어린이들에게 제공하고 있습니다.
폴란드에서는 폴란드 이주 포럼(Polish Migration Forum)과 협력하여 우크라이나 어린이들이 새로운 국가에 있는 학교와 삶에 적응할 수 있도록 돕는 다문화 지원 스탭을 지원하고 있습니다. 또한 우크라이나 청소년을 위한 스포츠, 교육 활동을 지원하고 청소년들이 더 쉽게 사회에 적응할 수 있도록 학생과 교사 모두에게 다문화 교육 훈련을 제공합니다.
국제구조위원회의 직원이 우크라이나 드니프로에 있는 안전한 치유 및 학습 공간에서 상호작용 게임에 참여하는 난민 어린이들과 함께하고 있습니다. 이 시간은 전쟁 중에 어린이들이 일상의 평범함을 느낄 수 있는 아주 중요한 기회입니다.
Photo: 다이안 / 국제구조위원회
위기 상황에서 어떻게 교육을 지원할 수 있을까요?
국제구조위원회는 전 세계 50개 이상의 위기 지역에서 활동하며 사람들이 생존, 회복, 삶을 재건할 수 있도록 돕고 있습니다. 국제구조위원회 활동의 핵심은 가장 도움이 필요한 지역사회에 교육을 통해 다음 세대가 삶을 재건하도록 돕는 것입니다.
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